El papel de la comunicación en la búsqueda de la identidad en la etapa adolescente. Adolescencia: Identidad y Comunicación

Contenido principal del artículo

Javier Sierra Sánchez
Pedro Octavio Reyes Enríquez
Miguel Ángel Córdoba Zamudio

Resumen

En el presente trabajo se analiza un fenómeno que puede presentarse durante la adolescencia, al cual se le ha denominado “Una adolescencia sin otredad”, en donde por momentos el adolescente parece visualizarse en una dinámica y feroz lucha por su autodeterminación, la búsqueda de su identidad, de su autonomía e individualidad. Durante este proceso parece experimentar un aislamiento, una separación de sus contexto primario de formación (familia), para refugiarse principalmente en el grupo de amigos, sin embargo, nuestros adolescentes manifiestan una sensación de vacío, de soledad, de un sin sentido de vida, y enfrentan su tiempo de crecimiento y desarrollo sin la presencia de los otros (padres, amigos, etc.) e inclusive el desear no estar con ellos, experimentando el sentirse poco apoyados por su entorno. En este espacio de vida los medios de comunicación ocupan un lugar especial, pero además se derivan otros comportamientos los cuales se describen en este trabajo, que es resultado de la investigación que se hizo en la zona conurbada Veracruz-Boca del Río. Este estudio se basó en el instrumento metodológico elaborado por el proyecto “Medios y Salud: la voz de los adolescentes”.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Detalles del artículo

Cómo citar
Sierra Sánchez, Javier, Pedro Octavio Reyes Enríquez, y Miguel Ángel Córdoba Zamudio. 2010. «El Papel De La comunicación En La Búsqueda De La Identidad En La Etapa Adolescente. Adolescencia: Identidad Y Comunicación». Vivat Academia, n.º 110 (marzo):1-34. https://doi.org/10.15178/va.2010.110.1-34.
Sección
Artículos de Investigación
Biografía del autor/a

Javier Sierra Sánchez, Universitat Abat Oliba CEU, Barcelona

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciado en Comunicación Audiovisual y Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor de Radio de la Universitat Abat Oliba CEU. Experto en RR.PP. Internacionales por la UCM. Experto en Protocolo y ceremonial del estado e Internacional por la Universidad de Oviedo y la Escuela Diplomática de Madrid

Pedro Octavio Reyes Enríquez, Universidad Cristóbal Colón (México)

Sociólogo, con especialidad en docencia y maestría en educación superior. Ha realizado varias investigaciones de corte cualitativo sobre el fenómeno de los medios de comunicación y su relación con la salud cuyos resultados ha publicado en varias revistas impresas y electrónicas. Ha impartido cursos y talleres en varias universidades del país, también ha sido ponente en congresos nacionales e internacionales. Colabora en medios impresos y electrónicos del estado de Veracruz (México). Fue responsable de la academia de investigación de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Cristóbal Colón (México) en donde actualmente es catedrático y director de la misma.

Miguel Ángel Córdoba Zamudio, Universidad Cristóbal Colón (México)

Psicólogo por la Universidad Cristóbal Colón (México) y Maestría en Educación Superior, Docente Investigador adscrito a la Licenciatura en Psicología de la Universidad Cristóbal Colón (México), ha publicado en varias revistas impresas y electrónicas temas del campo de psicología y salud. Actualmente es Director del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación - Educación Continua de la Universidad Cristóbal Colón (México) e Investigador Asociado de la Red Iberoamericana en Familia y Medios de Comunicación (FAMECOM) en México.

Citas

Aguirre Baztán, Ángel (1998). Psicología de la adolescencia, Alfa Omega Marcombo, España.

Barra Ruatta, Abelardo (2000) Filosofía de la otredad. Educar para la diferencia. Revista Contextos de Educación No. IV. Argentina,

Universidad Nacional de Río Cuarto. Disponible en http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/Barra%20Ruatta.htm

Brito Lemus, Roberto (2002). Identidades juveniles y praxis divergente; acerca de la conceptualización de juventud. (Nateras Domínguez, Alfredo; Coordinador) Jóvenes, culturas e identidades urbanas, Universidad Autónoma de México, Miguel Ángel Porrúa, México, D.F.

CEPAL (2002) Elevadas tasas de deserción escolar en América Latina. Informe de la CEPAL Panorama Social de América Latina 2001-2002. Comisión económica para América Latina y El Caribe, Naciones Unidas. Consultado: Febrero 2005) Disponible

en: http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/prensa/noticias/comunicados/0/11260/P11260.xml&xsl=/prensa/tpl/p6f.xsl

CONADIC, (2003) Encuesta nacional de adicciones. Tabaco, Alcohol y otras drogas, Consejo Nacional de Adicciones, México.

Conger, John, Adolescencia (1999). Generación presionada, Harla, México Covarrubias Cuellar, Karla Yolanda y otras (199

Cuéntame en qué se quedó / Trillas, FELAFAC, México.

Flores, Ociel (1999) “Octavio Paz. La otredad, el amor y la poesía”, Revista Razón y palabra, Número 15, Año 4, Agosto - Octubre 1999, Mëxico, ITESM. Disponible en http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n15/oflores15.html

Comunicación y hombre: revista interdisciplinar de ciencias de la comunicación y humanidades, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España, Nº. 1, 2005, págs. 19-34.

Marta Lazo, Carmen y Gabelas Barroso, José Antonio (2007) La educación para el consumo de pantallas, como praxis holística, Revista Latina de comunicación social, Nº. 62, Universidad de La Laguna, Tenerife, España.

Madrigal Guadalupe (2004). Sin consenso, reforma para secundaria: Tamez, Noticieros Televisa, Nota con fecha 14 Julio de 2004 (Consultada en septiembre de 2005) Disponible en:

http://www.esmas.com/noticierostelevisa/mexico/377630.html

Moreno Kena (Coordinadora)(2003) Drogas: las preguntas más frecuentes. Centros de Integración Juvenil. México.

Montero Maritza (2001) Ética y política en Psicología. Las dimensiones no reconocidas, Athenea Digital - num. 0 abril 2001, España, Universidad Autónoma de Barcelona

http://antalya.uab.es/athenea/num0/maritza.htm

Ramos Cavazos Ma. Teresa y Cantú Martínez Pedro C. (2003). EL VIH/SIDA y la adolescencia , Revista de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Vol. 4 No.4 Octubre-Diciembre 2003.

Obregón, Rafael (2001). Medios y salud pública: La voz de los adolescentes. Proyecto Comsalud, OPS y OMS, USA. Los Colaboradores de este estudio fueron: Dra. Gloria Coe, quien en ese momento era Asesora Regional, OPS, Washington, DC;

Matilde Maddaleno, Directora de Programas de Salud de Adolescente, OPS, Washington, D.C., los(as) profesores(as) Rina Alcalay, Universidad de California,

Davis; Luis Alfonso Guadarrama Rico, Universidad Autónoma del Estado de Mexico, México; Ana María Cano, Universidad de Lima

; Jair Vega, Universidad del Norte, Paulo Lyra, Asesor, Comunicación y VIH/SIDA, OPS, Washington, D.C., y de los investigadores principales designados por 13 facultades de comunicación social de América Latina para atender el Taller de Revisión del Protocolo celebrado en Ibarra, Ecuador del 1-6 de Julio, 2001.

Otero-López, José Manuel (1997) Droga y delincuencia, Un acercamiento a la realidad, Psicología Pirámide, Madrid.

Otegui, J.M. (2004). La influencia de los medios de comunicación en la transmisión de valores. ón de valores. En Los medios de comunicación y el consumo de drogas.

Avances en Drogo dependencia (Coordinadores Pantoja

y Abeijón) Instituto de Deusto de Drogodependencias. Universidad de Deusto, Bilbao.

SEP (2004). Comunicado encuesta de la OCDE, Febrero de 2004, SEP, Disponible en: http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_comunicado070204

Velasco Fernández, Rafael (2001) La familia ante las drogas, Trillas, México

Velasco Fernández, Rafael (2003) Las adicciones. Manual para maestros y padres, Trillas, México