Uso de la plataforma moodle como herramienta para la evaluación continua de estudiantes en el espacio europeo de educación superior

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Isidoro Iván Cuesta Segura
Jesús Manuel Alegre Calderón

Resumen

Uno de los pilares fundamentales en los que se sustenta el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es la evaluación y seguimiento del trabajo del alumnado de forma continuada a lo largo del curso. En este sentido los entornos de trabajo que proporciona la Web 2.0 se presentan como una herramienta realmente útil a la hora de abordar el reto de este tipo de evaluación. La Universidad de Burgos implantó un nuevo campus virtual, basado en Moodle, en el curso 2009-2010 para las nuevas titulaciones de Grado y Master. Moodle cuenta con gran cantidad de módulos y de actividades que pueden ser evaluadas por el profesorado, y que sirven para otorgar una calificación al estudiante. Entre estos se cuenta con el módulo de cuestionarios, el cual va a permitir al personal docente diseñar sus propios cuestionarios y aplicarlos a sus estudiantes de forma on-line. Este trabajo presenta la aplicación de cuestionarios en Moodle y los diferentes tipos de preguntas disponibles para generarlos como herramienta para la evaluación continua.

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Biografía del autor/a

Isidoro Iván Cuesta Segura, Universidad de Burgos (España)

D. Isidoro Iván Cuesta Segura, es Profesor Ayudante Doctor en Mecánica de los Medios Continuos en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos, dentro del Departamento de Ingeniería Civil. Es Ingeniero de Organización Industrial por la Universidad de Burgos, y Doctor por la misma Universidad en el campo de la simulación local de la fractura de materiales. Actualmente es miembro de la Sociedad Española de Integridad Estructural – Grupo Español de Fractura y del Grupo de Investigación de Integridad Estructural (GIE) de la Universidad de Burgos. Su campo de investigación se centra en la Mecánica de Fractura, Fatiga y Simulación Numérica de Materiales, Componentes y Estructuras. Es autor de más de 10 publicaciones científicas incluidas en el JCR y de varios artículos relacionados con los entornos virtuales de la Web 2.0, habiendo presentado sus trabajos en numerosos congresos nacionales e internacionales. Participa como investigador en varios proyectos de investigación del plan nacional, en proyectos regionales y en convenios de investigación con empresas del campo industrial.

Jesús Manuel Alegre Calderón, Universidad de Burgos (España)

D. Jesús Manuel Alegre Calderón, es Profesor Titular de Universidad en Mecánica de los Medios Continuos en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Burgos, dentro del Departamento de Ingeniería Civil. Tiene 1 tramo de investigación (sexenios) reconocido. Es Ingeniero Industrial, dentro de la Especialidad de Mecánica y Materiales por la Universidad de Cantabria, y Doctor Ingeniero Industrial en el campo de la simulación local de la fractura de materiales, obtenido en el Departamento de Materiales de la Universidad de Cantabria. Actualmente es Vicepresidente de la Sociedad Española de Integridad Estructural – Grupo Español de Fractura. Es Coordinador del Grupo de Investigación de Integridad Estructural (GIE) de la Universidad de Burgos, y Coordinador de la UBU del Máster Interuniversitario en “Integridad y Durabilidad de Materiales, Componentes y Estructuras”. Su campo de investigación se centra en la Mecánica de Fractura, Fatiga y Simulación Numérica de Materiales, Componentes y Estructuras. Es autor de más de 20 publicaciones científicas incluidas en el JCR, y ha presentado sus trabajos en numerosos congresos nacionales e internacionales. Ha dirigido dos tesis doctorales. Es investigador principal en varios proyectos de investigación del plan nacional y de proyectos regionales, así como de numerosos convenios de investigación con empresas del campo industrial.

Citas

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