Percepción de los estudiantes del grado de publicidad y RR.PP. Sobre la relación entre marcas e influencers en Instagram

Contenido principal del artículo

Alberto Martín García

Resumen

La irrupción de los influencers en las redes sociales como generadores de contenido ha supuesto un cambio en la estrategia publicitaria de las marcas en el entorno digital, siendo ellos los que desempeñan la función de emisores del contenido comunicativo a reproducir de forma persuasiva. Este artículo trata de explorar la percepción que los usuarios de redes sociales con edades comprendidas entre 18-29 años, y que estudian o han estudiado el Grado en Publicidad y RR.PP., tienen de la presencia de los influencers en Instagram, y si el impacto que éstos generan en la relación entre el potencial consumidor y la marca es positivo o se vuelve contraproducente para la entidad. Para ello se ha aplicado una metodología cuantitativa consistente en un cuestionario completado por doscientos treinta jóvenes de ambos sexos y residentes en España. Los resultados revelan una tendencia mayoritaria en la población cuestionada de percibir que la relevancia que ejercen sobre ella los influencers se traduce parcialmente en una mejora de la relación con la marca y en un incremento del deseo de consumo del producto o servicio mostrado en Instagram. Este estudio representa una aportación analítica sobre cómo el alumnado de una titulación relacionada con el contenido del estudio percibe una realidad comunicativa a la que están habituados a tratar en el día a día, y supone un punto de partida para posteriores ampliaciones que impliquen a otros sectores que no estén directamente relacionados con la comunicación.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Martín García, Alberto. 2021. «Percepción De Los Estudiantes Del Grado De Publicidad Y RR.PP. Sobre La relación Entre Marcas E Influencers En Instagram». Vivat Academia 154 (mayo):57-78. https://doi.org/10.15178/va.2021.154.e1337.
Sección
Nuevos Retos en Neuromarketing y Comunicación en el Ámbito Acad. y Empresarial
Biografía del autor/a

Alberto Martín García, Universidad de Valladolid

Licenciado en Publicidad y RR.PP. por la Universidad de Valladolid. Compagina desde hace diez años su trabajo de community manager freelance con el de profesor asociado en el Campus María Zambrano de Segovia, donde imparte las asignaturas Estructura del Sistema Publicitario y Comunicación, sociedad y educación, en el Grado de Publicidad y RR.PP. Se encuentra realizando la tesis doctoral sobre el mundo de las redes sociales en el ámbito de la educación mediática.

Citas

ABC. (14 de abril de 2019). Casi el 40% de los jóvenes españoles se siente atraído por la idea de ser influencer. http://bit.ly/ABCInfluencersYJovenes

Arias-Medranda, J. M. (2017). Enfoque de las redes sociales en universitarios. Dominio de las ciencias, (3), 186-199. http://dx.doi.org/10.23857/dom.cien.pocaip.2017.3.mono1.ago.186-199 DOI: https://doi.org/10.23857/dom.cien.pocaip.2017.3.mono1.ago.186-199

Autocontrol. (s.f.). Entran en vigor el Código de influencers y el Código de protección de datos. http://bit.ly/SobreAutocontrol

Belanche, D., Flavián, M., e Ibáñez-Sánchez, S. (2020). Followers’ reactions to influencers’ Instagram posts, Spanish Journal of Marketing - ESIC, 1(24), 37-54. https://doi.org/10.1108/SJME-11-2019-0100 DOI: https://doi.org/10.1108/SJME-11-2019-0100

Business Instagram (s.f.). Consolida tu empresa en Instagram. http://bit.ly/FormatosPubIG

Canorea-Tiralaso, H., y Cristófol-Rodríguez, C. (2018) La felicidad en publicidad desde la perspectiva del neuromarketing. Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación, 5(10), 46-56. https://doi.org/10.24137/raeic.5.10.21 DOI: https://doi.org/10.24137/raeic.5.10.7

Casado, C., y Carbonell, X. (2018). La influencia de la personalidad en el uso de Instagram. Aloma, 36(2), 23-31. https://doi.org/10.51698/aloma.2018.36.2.23-31 DOI: https://doi.org/10.51698/aloma.2018.36.2.23-31

Castelló-Martínez, A., y Del Pino Romero, C. (2019). La comunicación publicitaria con Influencers. Redmarka. Revista de Marketing Aplicado, 1(014), 21-50. http://hdl.handle.net/2183/22922 DOI: https://doi.org/10.17979/redma.2015.01.014.4880

De Salas-Nestares, M. I. (2010). La publicidad en las redes sociales: de lo invasivo a lo consentido. Icono14, 8(1), 5. DOI: https://doi.org/10.7195/ri14.v8i1.281

Fernández-Lerma, A. (2017). Estudio del origen de la figura del influencer y análisis de su poder de influencia en base a sus comunidades. Universidad Pompeu Fabra. http://hdl.handle.net/10230/36313

Ferrer-López, M. (2020). Neuromarketing y la medición del efecto de la publicidad de influencers en adolescentes. Revista Mediterránea de Comunicación. 2020, 11(2), 241-259. https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.11 DOI: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2020.11.2.11

García, L. (2018). ¿Qué es un influencer? 40defiebre. https://doi.org/10.5209/esmp.66921

García, Y. (2020). Tipos de influencers según su tamaño: cuatro opciones para potenciar tus campañas en redes sociales. Marketing 4commerce. http://bit.ly/TiposDeInfluencers

Gómez y Patiño, M. & Bandrés Goldáraz, E. (2014). El neuromarketing: una nueva disciplina para la investigación de audien¬cias y de la opinión pública, Icono 14, (12), 395-415. https://doi.org/10.7195/ri14.v12i2.666 DOI: https://doi.org/10.7195/ri14.v12i2.666

Harad, K. C. (2013). Content Marketing Strategies to Educate and Entertain. Journal of Financial Planning, 26, 18-20. 10.4108/eai.18-7-2019.2287839

Hernández-Fernández, A. (2013). Estrategia de comunicación de marca en las redes sociales. TIC: cuadernos de desarrollo aplicados a las TIC, 2(3). https://doi.org/10.17993/3ctic.2013.23.%20

Iniesta-Alemán, I. (2019). Eficacia de los influencers como recurso publicitario en la estrategia de los anunciantes locales. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 46, 149-169. https://doi.org/10.12795/Ambitos.2019.i46.09 DOI: https://doi.org/10.12795/Ambitos.2019.i46.09

International Advertising Bureau (2020). Estudio de redes sociales 2020. IAB Spain.

Kalalo, C. N. (2018). Online self-presentation relationship with Instagram addiction in students of the department of physical education, health and recreation, university of musamus, Merauke, Indonesia. International Journal of Mechanical Engineering and Technology, 9(10), 288-294.

Kotler, P. & Armstrong, G. (2014). Principles of Marketing. (16 ed.). Pearson.

Marín, V., Sampedro, B. E., y Muñoz, J. M. (2015). ¿Son adictos a las redes sociales los estudiantes universitarios? Revista Complutense de Educación, 26, 233-251. http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.46659 DOI: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.46659

Martín-García, N., y Ávila-Rodríguez de Mier, B. (2020). La credibilidad publicitaria en la nueva esfera mediática: los universitarios y los medios. Ámbitos: Revista internacional de comunicación, 50, 208-223. https://doi.org/10.12795/Ambitos.2020.i50.14 DOI: https://doi.org/10.12795/Ambitos.2020.i50.14

Morales, P. (2019). Los influencers en el protocolo. Un caso de estudio. Revista Estudios Institucionales, 6(4), 67-78. https://doi.org/10.5944/eeii.vol.4.n.6.2017.18826 DOI: https://doi.org/10.5944/eeii.vol.4.n.6.2017.18826

Moreno, M. (2011). El sentido de vida en los jóvenes: redes sociales, relaciones significativas y actividades de ocio. Revista de estudios de juventud.

Navío-Navarro, M. (2021). Contenidos eficientes en redes sociales: la promoción de series de Netflix. index.comunicación, 11(1), 239-270. https://doi.org/10.33732/ixc/11/01Conten DOI: https://doi.org/10.33732/ixc/11/01Conten

Núñez, J. (2021). Neuromarketing o cómo utilizar la ciencia para triunfar en el comercio electrónico. El País. http://bit.ly/NeuroMKYComercioElectronico

Pérez-Curiel, C. (2018). El marketing de influencia en moda. Estudio del nuevo modelo de consumo en Instagram de los millennials universitarios. adComunica: revista científica de estrategias, tendencias e innovación en comunicación, 15, 255-281. http://dx.doi.org/10.6035/2174-0992.2018.15.13 DOI: https://doi.org/10.6035/2174-0992.2018.15.13

Pérez-Pérez, R. M. (2019). La investigación científica como motor para el éxito de la publicidad. Ciencia y Sociedad, 11-23. https://doi.org/10.22206/CYS.2019.V44I2.PP11-23 DOI: https://doi.org/10.22206/cys.2019.v44i2.pp11-23

Puro Marketing (31 de julio de 2019). ¿Tiene Instagram ya demasiada publicidad? http://bit.ly/SaturacionEnInstagram

Rego, S. y Romero, L. M. (2016). Representación discursiva y lenguaje de los youtubers españoles: estudio de caso de los gamers más populares. Index Comunicación, 1(6), 197-224. http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/271/231

Romero, J. M., Campos, N. y Gómez, G. (2019). Follow me y dame like. Hábitos de uso de Instagram de los futuros maestros. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 94, 83-96.

Rubio-Romero, J., y Barón-Dulce, G. (2019). Actitudes de los jóvenes hacia las comunidades virtuales y su vínculo con las marcas. Una aproximación a través de los estudiantes universitarios de comunicación y de marketing de la Universidad Nebrija. AdComunica, 2019, 18, 41-62. https://doi.org/10.6035/2174-0992.2019.18.4 DOI: https://doi.org/10.6035/2174-0992.2019.18.4

Sánchez-Rodríguez, J., Ruiz-Palmero, J. y Sánchez Rivas, E. (2015). Uso problemático de las redes sociales en estudiantes universitarios. Revista Complutense De Educación, 26, 159-174. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.46360 DOI: https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.46360

Sánchez-Vega, E., Cantero-Téllez, R. y Rodríguez-Martínez, M. del C. (2016). Adicción a Internet en futuros profesores. Un estudio de caso con alumnado universitario. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 2(1), 46-53. https://doi.org/10.20548/innoeduca.2016.v2i1.1063 DOI: https://doi.org/10.20548/innoeduca.2016.v2i1.1063

Sebastián-Morillas, A., Martín-Soladana, I., y Clemente-Mediavilla, J. (2020). Importancia de los ‘insights’ en el proceso estratégico y creativo de las campañas publicitarias. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 26(1), 339-348 https://doi.org/10.5209/esmp.66570 DOI: https://doi.org/10.5209/esmp.66570

Sheldon, P. & Bryant, K. (2016). Instagram: Motives for its use and relationship to narcissism and contextual age. Computers in Human Behavior, 58, 89-97. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.059 DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.12.059

Sixto-García, J., y Álvarez-Vázquez, A. (2020). Influencers en Instagram y publicidad engañosa: la necesidad de regular y autorregular. Estudios Sobre El Mensaje Periodístico, 26(4), 1611-1622. https://doi.org/10.5209/esmp.66921 DOI: https://doi.org/10.5209/esmp.66921

Universidad Oberta de Catalunya. (21 de febrero de 2018). Cómo definir una estrategia de comunicación con un influencer. http://bit.ly/EstrategiaConInfluencers

Vilajoana, S., Rom-Rodríguez, J., y Miotto, G. (2019). Retos de la autorregulación publicitaria ante los riesgos jurídicos y éticos del marketing de influencers. Revista Mediterránea de Comunicación, 10 (2), 115-129.

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2019.10.2.15 DOI: https://doi.org/10.14198/MEDCOM2019.10.2.15

Artículos similares

<< < 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.