Proyecto de innovación educativa sobre la formación para las personas que acceden a la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años

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Francisco Manuel Moreno Lucas

Resumen

La educación a lo largo de la vida es uno de los elementos claves del EEES, para la integración del concepto del aprendizaje permanente hacia la profesionalidad. Todos nacemos inacabados y es a base de las experiencias formales y personales, como nos vamos desarrollando como personas hasta la senectud. Es en el ámbito de la educación no formal, donde existe una mayor laguna a la hora de permitir el aprendizaje continuo de las personas adultas, por lo que la propuesta de un plan formativo innovador, que se presenta en materia de técnicas de aprendizajes en materia de estudio, adaptado a la características de los adultos, uno de los numerosos caminos de formación continua que lleva a la persona hacia la mejora del bienestar social, laboral y personal.

 

 

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Cómo citar
Moreno Lucas, Francisco Manuel. 2012. «Proyecto De innovación Educativa Sobre La formación Para Las Personas Que Acceden a La Prueba De Acceso a La Universidad Para Mayores De 25 años». Vivat Academia, n.º 116 (diciembre):1-18. https://doi.org/10.15178/va.2011.116.1-18.
Sección
Artículos de Investigación
Biografía del autor/a

Francisco Manuel Moreno Lucas, Universidad Católica San Antonio de Murcia

Licenciado en Pedagogía en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Está en posesión del Máster Universitario en Innovación e Investigación en Educación impartido por la UNED, además del máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos impartido por CEF y el curso superior en Gestión Laboral y Seguridad Social por IMF.

Entre los numerosos cursos de formación realizados, se destacan el de Técnico en Formación: Formación de FormadoresCoaching y desarrollo del liderazgo y la Motivación en los equipos de trabajoLa mejora de la autoestima de los alumnosEl profesor y las estrategias de aprendizajeIntervención Logopédica en el medio EscolarRehabilitaciones de las Perturbaciones del lenguajePsicomotricidad en Ed. Infantil, Ed. Física y Ed. Especial y el curso sobre Actividades Físicas Alternativas a la Enseñanza.

Actualmente se encuentra trabajando como tutor personal desde 2010 en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y colabora como profesor en la asignatura de Sociología de la Empresa que se cursa en la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresa de esta universidad.

También participa como profesor colaborador impartiendo los seminarios “Técnicas de Estudios y Estrategias de Aprendizaje” y “Aprendizaje en equipo” para el departamento de Ciencias Humanas y Religiosa de la Universidad Católica San Antonio.

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