Instagram, la imagen como soporte de discurso comunicativo participado

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Publicado: sept. 15, 2013
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2013.124.68-78
Palabras clave:
Instagram, Redes Sociales, Fotografía, Web 2.0, Internet

Contenido principal del artículo

Raquel Caerols-Mateo
Universidad Antonio de Nebrija
Alejandro Tapia Frade
Universidad Loyola Andalucía
Andrés Carretero Soto
Universidad Europea Miguel de Cervantes

Resumen

La televisión tardó trece años en conseguir cien millones de usuarios, Internet empleó cuatro y el iPod de Apple necesitó tres años. Facebook llegó al centenar de millones de usuarios en apenas nueve meses.  Además, España es uno de los países con mayor consumo de redes sociales, y dentro de éstas, Facebook destaca dominando el ecosistema. Instagram, que fue comprada por Facebook el 09/04/2012 por una cantidad cercana a los 1.000 millones dólares, es una aplicación cuya virtud principal es la capacidad de interacción entre marca y usuario a través de la fotografía. Además, permite compartir dichas instantáneas en diferentes redes sociales como Facebook, Twitter, Pinterest y Flickr. Este trabajo analiza si existe interacción y, en tal caso, con qué intensidad, entre los usuarios y las marcas en Instagram. Los resultados indican que, la mayoría de las marcas más importantes en Facebook tienen actividad en Instagram, y que dicha actividad es de tipo esencialmente participativo y relevante para las marcas, pues mayoritariamente difunden esta actividad en sus otras redes sociales.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Caerols-Mateo, Raquel, Alejandro Tapia Frade, y Andrés Carretero Soto. 2013. «Instagram, La Imagen Como Soporte De Discurso Comunicativo Participado». Vivat Academia, n.º 124 (septiembre):68-78. https://doi.org/10.15178/va.2013.124.68-78.
Número
Número 124 - Septiembre 2013 - Año XVI
Sección
Artículos de Investigación
Biografía del autor/a

Raquel Caerols-Mateo, Universidad Antonio de Nebrija

Raquel Caerols Mateo es Doctora en Creatividad Aplicada por el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, y Licenciada en Comunicación Audiovisual por la misma universidad. Ha impartido clases en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (Valladolid) y en la Universidad Francisco de Vitoria, en el área de tecnología audiovisual. Asimismo, ha participado como ponente en Congresos internacionales en México DF y en Cartagena de Indias (Colombia).  Además, tiene diversas publicaciones en revistas científicas. Actualmente imparte clases en la Universidad Antonio de Nebrija  en el área de nuevas tecnologías y vanguardias artísticas.

Alejandro Tapia Frade, Universidad Loyola Andalucía

Profesor Adjunto. Departamento de Comunicación y Educación. Universidad Loyola Andalucía.

Andrés Carretero Soto, Universidad Europea Miguel de Cervantes

Andrés Carretero Soto es Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Actualmente se encuentra cursando un máster en comercio internacional promovido por la Junta de Castilla y León. Tiene experiencia profesional en el ámbito de la fotografía. Su inquietud investigadora está relacionada con la formación de discurso de marca a través de la fotografía y las nuevas tecnologías, especialmente las redes sociales. 

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