Innovación educativa: Guía de prácticas en una televisión local digital para alumnos de Periodismo y Comunicación Audiovisual

Barra lateral del artículo

PDF
Publicado: sept. 15, 2009
DOI: https://doi.org/10.15178/va.2009.108.37-53
Palabras clave:
Practicum, Televisión Local, Noticias

Contenido principal del artículo

Beatriz Peña Acuña
Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Católica San Antonio, Murcia

Resumen

A menudo los alumnos se lanzan a realizar su Practicum, sin conocer a qué se van a enfrentar. Este escrito pretende facilitar una guía de las posibles prácticas que tengan que realizar los alumnos de las carreras de Periodismo y Audiovisual en televisiones locales digitales.

Descargas

Detalles del artículo

Cómo citar
Peña Acuña, Beatriz. 2009. «Innovación Educativa: Guía De prácticas En Una televisión Local Digital Para Alumnos De Periodismo Y Comunicación Audiovisual». Vivat Academia, n.º 108 (septiembre):37-53. https://doi.org/10.15178/va.2009.108.37-53.
Número
Número 108 - Septiembre 2009 - Año XII
Sección
Artículos de Investigación
Biografía del autor/a

Beatriz Peña Acuña, Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Católica San Antonio, Murcia

Es doctora por la Universidad de Alicante.
Licenciada en Filología, Diplomada en Humanidades y Periodista.
Profesora de “Observación sistemática y análisis de contextos” en Magisterio Infantil, “Trabajo fin de Grado” en Turismo y “Comunicación interna” a posgrados. Profesora del Cuerpo de Tutores de la Universidad Católica San Antonio. Ha participado en diversos congresos internacionales de innovación educativa como International Conference of Education and Innovation e International Technology, Education and Development Conference con varias ponencias en inglés y ha publicado artículos concernientes a la educación en revistas de Ciencias Sociales como el Journal of Alternative Perspectives y Vivat Academia. Ha publicado material para docentes de Secundaria para la editorial on-line de Santillana: profes.net. Ha publicado un manual sobre “Métodos de observación aplicados a las Ciencias Sociales y la Educación” dirigido a alumnos de Magisterio.
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC