Magro Gutierrez, M. y Carrascal Domínguez, S. 2019. El Design Thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México. Vivat Academia. 146 (mar. 2019), 71–95. DOI:https://doi.org/10.15178/va.2019.146.71-95.