MAGRO GUTIERREZ, Montserrat; CARRASCAL DOMÍNGUEZ, Silvia. El Design Thinking como recurso y metodología para la alfabetización visual y el aprendizaje en preescolares de escuelas multigrado de México. Vivat Academia, [S. l.], n. 146, p. 71–95, 2019. DOI: 10.15178/va.2019.146.71-95. Disponível em: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1117. Acesso em: 19 dic. 2024.