SALAS-RUEDA, Ricardo-Adán; ESLAVA-CERVANTES, Ana-Libia; PRIETO-LARIOS, Estefanía. Análisis sobre el impacto del aula invertida y la tecnología en el proceso educativo sobre el diseño de la comunicación gráfica. Vivat Academia, [S. l.], v. 154, p. 25–39, 2021. DOI: 10.15178/va.2021.154.e1238. Disponível em: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1238. Acesso em: 4 dic. 2024.