GONZÁLEZ-LOUREIRO, Miguel. Nuevos sistemas para la evaluación continua del rendimiento del alumnado. Estudio de caso del coaching en el grado de ingeniería forestal. Vivat Academia, [S. l.], n. 117E, p. 122–132, 2012. DOI: 10.15178/va.2011.117E.122-132. Disponível em: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/51. Acesso em: 19 dic. 2024.