Renovación metodológica de teorías de la comunicación ante el EEES

Adolfo Carratalá

doi:10.15178/va.2011.117E.945-957

PDF (Español (España))

Published: Feb 15, 2012

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.945-957

Keywords:

Communication Theories, Methodology, Cooperative Learning, New Technologies, EHEA

Adolfo Carratalá

Universitat de València (España)

Abstract

The implementation of the European Higher Education Area, launched in 1999, has transformed the degrees offered by Spanish universities in recent years. However, the new catalog of degrees should also be accompanied by updated teaching strategies. Methodological renewal of the most theoretical subjects is a challenge that must be addressed by incorporating suggestions for collaborative learning and the use of new technologies. This article discusses the design, the application and the results of developing the subject of Communication Theories following a student-centred learning model as required by the new educational framework.

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How to Cite

Carratalá, Adolfo. 2012. “Methodological Updating of Communication Theories Faced With the EHEA”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 117E (February):945-57. https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.945-957.

Issue

Issue 117 Extra - December 2011 - Year XIV

Section

Research Articles

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Author Biography

Adolfo Carratalá, Universitat de València (España)

Licenciado y DEA en Periodismo por la Universitat de València, Adolfo Carratalá trabaja desde 2008 como investigador y docente en formación bajo al programa FPU del Ministerio de Educación. En su tesis, dirigida por el doctor Josep Lluís Gómez Mompart, investiga la cobertura de la prensa conservadora española sobre el debate en torno a la implantación de la asignatura de Educación para la Ciudadanía.
Los primeros resultados de su análisis han sido expuestos en diversos congresos, como los celebrados por la Asociación Española de Investigación de la Comunicación o la Sociedad Española de Periodística, así como en publicaciones en revistas como Estudios sobre el Mensaje Periodístico. Además, en 2011 recibió el Young Scholars Excellence Award por su contribución al VI Congreso Internacional de Comunicación y Realidad ‘Life without media’.
Carratalá realizó una estancia de investigación en la University of Glasgow durante 2010 y otra en el Boston College durante 2011, ambas financiadas por el programa ministerial. Como profesor en formación, asume desde 2010 la docencia de Teorías de la Comunicación en el Grado de Periodismo de la Universitat de València.

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