El EEES en los estudios de periodismo: análisis de caso en la Universidad Autónoma de Barcelona

Carmina Crusafon

doi:10.15178/va.2011.117E.1226-1238

PDF (Español (España))

Published: Feb 15, 2012

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1226-1238

Keywords:

European Higher Education Space (EHES), Teaching methodologies, Active learning, Big student Groups

Carmina Crusafon

Universidad Autónoma de Barcelona (España)

Abstract

The implementation of the European Higher Education Space (EHES) involves the introduction of new teaching methods based on autonomous and cooperative learning. Its application in studies of Journalism has its peculiarities, especially in theoretical subjects. This article presents two case studies based on the teaching experience in two theoretical subjects at the Autonoma University of Barcelona: Media Policy and Media Systems. It also incorporates a complementary aspect of its implementation and application conditions: the size of student groups, which determine their dynamics and outcomes. This article explains how these new methodologies have been introduced in each subject teaching, planning and evaluation, as well as the instruments that have been used and have encouraged its application. It also presents the differences which have arisen between both cases. Finally, it presents the challenges faced by these methods after the critical analysis of learning experiences analyzed.

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How to Cite

Crusafon, Carmina. 2012. “The European Higher Education Space in Journalism Studies: The Case of Autonoma University of Barcelona”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 117E (February):1226-38. https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.1226-1238.

Issue

Issue 117 Extra - December 2011 - Year XIV

Section

Research Articles

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Author Biography

Carmina Crusafon, Universidad Autónoma de Barcelona (España)

Doctora en Ciencias de la Información (UAB), DEA en Estudios Europeos (París 8), Posgrado en Relaciones Internacionales (UB) y Licenciada en Ciencias de la Información (UAB). Es profesora lectora del Departamento de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Ha sido profesora invitada en diversas universidades españolas e internacionales. Es Subdirectora del Observatorio Iberoamericano de la Comunicación y Directora adjunta de ‘Conexiones. Revista Iberoamericana de la Comunicación’. Investigadora especializada en Estructura de los sistemas mediáticos (global y supranacional) y en Políticas de comunicación (Unión Europea y América Latina). Investigadora visitante en la University of Leeds (Gran Bretaña), University of California–Los Angeles (UCLA, EEUU) y en el SMIT-IBBT de la Vrjie Universiteit Brussel (Bélgica).

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