Communication in the teaching of Mathematics

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Salvador Vidal Raméntol

Abstract

A professor of mathematics teaching has to be a great communicator and that the lack of enthusiasm the root of this matter has to be countered with the fascination of the teacher in transmitting this knowledge. For this in our classes teaching of mathematics in the new degrees of Teachers intend that our students have the highly communicative competence. Communicate not only in words but also gestures, glances, our whole body; I'd say it's impossible not to communicate.
To achieve this communicative competence to use various activities throughout the year (magic, entertainment, games, mathematical curiosities…) for the student to be familiar with that should get the motivation of students towards mathematics.

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How to Cite
Vidal Raméntol, Salvador. 2010. “Communication in the Teaching of Mathematics”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 112 (September):33-41. https://doi.org/10.15178/va.2010.112.33-41.
Section
Research Articles
Author Biography

Salvador Vidal Raméntol, Universitat Internacional de Catalunya

Licenciado en Ciencias, UB. Doctor en Ciencias de la Educación por UB. Miembro del Claustro de Doctores de la UB. Miembro del grupo de Investigación SiRSU sobre Sostenibilidad y responsabilidad Social Universitaria de la UIC. Profesor del Máster Universitario en Investigación en Ciencias Humanas, Sociales y Jurídicas. Miembro de la Escuela de Doctorado, comisión de Calidad. Vicedecano de la Facultat de Educación (2003-2010). Miembro de honor del CSEDOHC Consejo Superior Europeo e Iberoamericano de Doctores y doctores Honoris Causa.

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