The role of communication in the search for identity in the adolescent stage. Adolescence: Identity and Communication

Main Article Content

Javier Sierra Sánchez
Pedro Octavio Reyes Enríquez
Miguel Ángel Córdoba Zamudio

Abstract

In the following paper we will analyze a phenomenon which may occur during adolescence, and which we will name "An adolescence without the presence of others", where an adolescent, from time to time, tends to visualize oneself in a fierce and dynamic struggle to obtain one's selfsufficiency, identity, autonomy and individuality. During this process one seems to experimence isolation, or rather, separation from it's primary contexts. In this difficult moments the adolescents are under a lot of pressure, which, in turn, it is manifested in loneliness, a life without a cause and a growth of oneself which is not supported by any members of an adolescent's surrounding (parents, friends). A wish of loneliness and helplessness might be created within oneself. In this particular period of life, the means of communication strive to take a special place. Apart from that, there are other components and/or factors which will be described in this paper done with the sole purpose for the co - urban zone of Veracruz and Boca del Rio. It is based on the methodological factors elaborated which were conducted in a project entitled: "Media and Health: the voice of the Adolescents".

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Article Details

How to Cite
Sierra Sánchez, Javier, Pedro Octavio Reyes Enríquez, and Miguel Ángel Córdoba Zamudio. 2010. “The role of communication in the search for identity in the adolescent stage. Adolescence: Identity and Communication”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 110 (March):1-34. https://doi.org/10.15178/va.2010.110.1-34.
Section
Research Articles
Author Biographies

Javier Sierra Sánchez, Universitat Abat Oliba CEU, Barcelona

Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y Licenciado en Comunicación Audiovisual y Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor de Radio de la Universitat Abat Oliba CEU. Experto en RR.PP. Internacionales por la UCM. Experto en Protocolo y ceremonial del estado e Internacional por la Universidad de Oviedo y la Escuela Diplomática de Madrid

Pedro Octavio Reyes Enríquez, Universidad Cristóbal Colón (México)

Sociólogo, con especialidad en docencia y maestría en educación superior. Ha realizado varias investigaciones de corte cualitativo sobre el fenómeno de los medios de comunicación y su relación con la salud cuyos resultados ha publicado en varias revistas impresas y electrónicas. Ha impartido cursos y talleres en varias universidades del país, también ha sido ponente en congresos nacionales e internacionales. Colabora en medios impresos y electrónicos del estado de Veracruz (México). Fue responsable de la academia de investigación de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Cristóbal Colón (México) en donde actualmente es catedrático y director de la misma.

Miguel Ángel Córdoba Zamudio, Universidad Cristóbal Colón (México)

Psicólogo por la Universidad Cristóbal Colón (México) y Maestría en Educación Superior, Docente Investigador adscrito a la Licenciatura en Psicología de la Universidad Cristóbal Colón (México), ha publicado en varias revistas impresas y electrónicas temas del campo de psicología y salud. Actualmente es Director del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación - Educación Continua de la Universidad Cristóbal Colón (México) e Investigador Asociado de la Red Iberoamericana en Familia y Medios de Comunicación (FAMECOM) en México.

References

Aguirre Baztán, Ángel (1998). Psicología de la adolescencia, Alfa Omega Marcombo, España.

Barra Ruatta, Abelardo (2000) Filosofía de la otredad. Educar para la diferencia. Revista Contextos de Educación No. IV. Argentina,

Universidad Nacional de Río Cuarto. Disponible en http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/Barra%20Ruatta.htm

Brito Lemus, Roberto (2002). Identidades juveniles y praxis divergente; acerca de la conceptualización de juventud. (Nateras Domínguez, Alfredo; Coordinador) Jóvenes, culturas e identidades urbanas, Universidad Autónoma de México, Miguel Ángel Porrúa, México, D.F.

CEPAL (2002) Elevadas tasas de deserción escolar en América Latina. Informe de la CEPAL Panorama Social de América Latina 2001-2002. Comisión económica para América Latina y El Caribe, Naciones Unidas. Consultado: Febrero 2005) Disponible

en: http://www.eclac.cl/cgi-bin/getProd.asp?xml=/prensa/noticias/comunicados/0/11260/P11260.xml&xsl=/prensa/tpl/p6f.xsl

CONADIC, (2003) Encuesta nacional de adicciones. Tabaco, Alcohol y otras drogas, Consejo Nacional de Adicciones, México.

Conger, John, Adolescencia (1999). Generación presionada, Harla, México Covarrubias Cuellar, Karla Yolanda y otras (199

Cuéntame en qué se quedó / Trillas, FELAFAC, México.

Flores, Ociel (1999) “Octavio Paz. La otredad, el amor y la poesía”, Revista Razón y palabra, Número 15, Año 4, Agosto - Octubre 1999, Mëxico, ITESM. Disponible en http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n15/oflores15.html

Comunicación y hombre: revista interdisciplinar de ciencias de la comunicación y humanidades, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España, Nº. 1, 2005, págs. 19-34.

Marta Lazo, Carmen y Gabelas Barroso, José Antonio (2007) La educación para el consumo de pantallas, como praxis holística, Revista Latina de comunicación social, Nº. 62, Universidad de La Laguna, Tenerife, España.

Madrigal Guadalupe (2004). Sin consenso, reforma para secundaria: Tamez, Noticieros Televisa, Nota con fecha 14 Julio de 2004 (Consultada en septiembre de 2005) Disponible en:

http://www.esmas.com/noticierostelevisa/mexico/377630.html

Moreno Kena (Coordinadora)(2003) Drogas: las preguntas más frecuentes. Centros de Integración Juvenil. México.

Montero Maritza (2001) Ética y política en Psicología. Las dimensiones no reconocidas, Athenea Digital - num. 0 abril 2001, España, Universidad Autónoma de Barcelona

http://antalya.uab.es/athenea/num0/maritza.htm

Ramos Cavazos Ma. Teresa y Cantú Martínez Pedro C. (2003). EL VIH/SIDA y la adolescencia , Revista de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Universidad Autónoma de Nuevo León (México) Vol. 4 No.4 Octubre-Diciembre 2003.

Obregón, Rafael (2001). Medios y salud pública: La voz de los adolescentes. Proyecto Comsalud, OPS y OMS, USA. Los Colaboradores de este estudio fueron: Dra. Gloria Coe, quien en ese momento era Asesora Regional, OPS, Washington, DC;

Matilde Maddaleno, Directora de Programas de Salud de Adolescente, OPS, Washington, D.C., los(as) profesores(as) Rina Alcalay, Universidad de California,

Davis; Luis Alfonso Guadarrama Rico, Universidad Autónoma del Estado de Mexico, México; Ana María Cano, Universidad de Lima

; Jair Vega, Universidad del Norte, Paulo Lyra, Asesor, Comunicación y VIH/SIDA, OPS, Washington, D.C., y de los investigadores principales designados por 13 facultades de comunicación social de América Latina para atender el Taller de Revisión del Protocolo celebrado en Ibarra, Ecuador del 1-6 de Julio, 2001.

Otero-López, José Manuel (1997) Droga y delincuencia, Un acercamiento a la realidad, Psicología Pirámide, Madrid.

Otegui, J.M. (2004). La influencia de los medios de comunicación en la transmisión de valores. ón de valores. En Los medios de comunicación y el consumo de drogas.

Avances en Drogo dependencia (Coordinadores Pantoja

y Abeijón) Instituto de Deusto de Drogodependencias. Universidad de Deusto, Bilbao.

SEP (2004). Comunicado encuesta de la OCDE, Febrero de 2004, SEP, Disponible en: http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_comunicado070204

Velasco Fernández, Rafael (2001) La familia ante las drogas, Trillas, México

Velasco Fernández, Rafael (2003) Las adicciones. Manual para maestros y padres, Trillas, México