La emoción en el cine

Beatriz Peña Acuña

doi:10.15178/va.2009.102.1-25

PDF (Español (España))

Published: Feb 15, 2009

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2009.102.1-25

Keywords:

Cinema, Emotion, Steven Spielberg, Visceral Experience, Empathic Identification

Beatriz Peña Acuña

Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Católica San Antonio, Murcia

Abstract

The exhibition will attempt to illuminate the possibilities of the use of emotion in cinema about the transmission of a value considered from a cognitive perspective. This is taken as object of study a sequence of a filmmaker who has mastered this possibility, Steven Spielberg. Highlights two important points of pleasure in relation to cognitive emotion: visceral experience and empathetic identification sequence applied to eighteen in the film Minority Report. It includes a summary of the filmmaker's cinematic resources, an introduction to his filmmaking work, work that addresses the issue of freedom of conscience and the view of some theories of emotion.

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How to Cite

Peña Acuña, Beatriz. 2009. “The Emotion in Cinema”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 102 (February):1-25. https://doi.org/10.15178/va.2009.102.1-25.

Issue

Issue 102 - January / February 2009 - Year XII

Section

Research Articles

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Author Biography

Beatriz Peña Acuña, Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Católica San Antonio, Murcia

Es doctora por la Universidad de Alicante.
Licenciada en Filología, Diplomada en Humanidades y Periodista.
Profesora de “Observación sistemática y análisis de contextos” en Magisterio Infantil, “Trabajo fin de Grado” en Turismo y “Comunicación interna” a posgrados. Profesora del Cuerpo de Tutores de la Universidad Católica San Antonio. Ha participado en diversos congresos internacionales de innovación educativa como International Conference of Education and Innovation e International Technology, Education and Development Conference con varias ponencias en inglés y ha publicado artículos concernientes a la educación en revistas de Ciencias Sociales como el Journal of Alternative Perspectives y Vivat Academia. Ha publicado material para docentes de Secundaria para la editorial on-line de Santillana: profes.net. Ha publicado un manual sobre “Métodos de observación aplicados a las Ciencias Sociales y la Educación” dirigido a alumnos de Magisterio.

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