Teaching-learning with web 2.0 and 3.0

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Mª Belén Vaquerizo García

Abstract

Web 2.0 and the Web 3.0 or Semantic Web constitutes an important advance in the educational area offering high possibilities in distant education and in virtual educational spaces. In the context of teaching-learning, both of them help in the autonomous and collaborative learning of the students and in the development of theirs capacities.
In the field of education, in the aspects technological and social, they give a set of strategies and sophisticated functionalities of publication and management of educational contents in Web environments. In addition, with the existence of tools with license of free use, they can help to the teachers in the development of educational interactive contents and multimedia suitable for the formation online in an autonomous way; these contents can be organized in web sites, for his use in a virtual space.
The present work shows an experience of the use of these tools in the teaching of a subject.

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How to Cite
Vaquerizo García, Mª Belén. 2012. “Teaching-Learning With Web 2.0 and 3.0”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 117E (February):116-21. https://doi.org/10.15178/va.2011.117E.116-121.
Section
Research Articles
Author Biography

Mª Belén Vaquerizo García, Universidad de Burgos (España)

Profesora Titular de Escuela Universitaria, Doctora, de la Universidad de Burgos, España. Ha recibido y participado en numerosos cursos de Formación Docente en el marco del EEES en la Universidad de Burgos, (obteniendo un Certificado-Especialización en Formación-Docente-Marco-EEES). En este ámbito docente del EEES (metodologías, didácticas, tecnologías, formas de evaluación, tutorías,…) ha participado en Proyectos de I+D, y Congresos (Cuiciid-2011, Jenui-2011, V Jornada-Innovación Docente-Universidad de Burgos-2010, Edulearn-2010, Iceute-2010, Jenui-2009, Jenui-2008, Cittel-2008, Iask-2008, Congreso Internacional Innovación Educativa Educación-Superior-Madrid-2008, III Congreso Internacional Burgos-2006, Jotri-2006, …)

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