La educación mediática en las titulaciones de Educación y Comunicación de las universidades españolas. Análisis de los recursos recomendados en las guías docentes

Carmen Marta-Lazo; María del Mar Grandío Pérez; José Antonio Gabelas Barroso

doi:10.15178/va.2014.126.63-78

PDF (Español (España))

Published: Mar 15, 2014

DOI: https://doi.org/10.15178/va.2014.126.63-78

Keywords:

Media literacy, Communication, Education, Recommended resources, teaching guides.

Carmen Marta-Lazo

Universidad de Zaragoza

María del Mar Grandío Pérez

Universidad de Murcia

José Antonio Gabelas Barroso

Universidad de Zaragoza

Abstract

Media literacy has been recently integrated as an optional course within the Communciation and Education Degrees in Spanish Higher Education. This article aims to analyze the recommended material in the total of teaching guides in the courses related to media education in these bachelor degrees. This study comes from the Research Project “Audiovisual communication skills in the digital environment. A diagnosis of the requirement in three social settings” (EDU2010-21395-C03-01). Applying a quantative approach to the total of teaching guides objet of study, this article explores the most used type of material by teachers, date of edition and place of procedence. A comparation between resources of the Comunication degree and the Education degree is also presented. As conclusions, it will be underlined how books and other print material are mainly recommended in the teaching guides, but websites and audiovisual sources are hardly recommended. Besides, bibliography is not recently updated and the international references are barly mentioned.

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How to Cite

Marta-Lazo, Carmen, María del Mar Grandío Pérez, and José Antonio Gabelas Barroso. 2014. “Media Literacy Within Communication and Education Degrees in the Spanish Higher Education. Analysis of Recommended Resources in the Teaching Guides”. Vivat Academia. Journal of Communication, no. 126 (March):63-78. https://doi.org/10.15178/va.2014.126.63-78.

Issue

Issue 126 - March 2014 - Year XVII

Section

Research Articles

The main author must deliver the letter of transfer of copyright, according to the model provided by Vivat Academia, Revista de comunicación, which declares the transfer of copyright to the journal and make explicit the rights of authors regarding the dissemination and use of the manuscript once published.

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Author Biographies

Carmen Marta-Lazo, Universidad de Zaragoza

Profesora Titular de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Zaragoza. Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Investigadora Principal del Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID). Responsable de Política universitaria y Foros científicos del Observatorio del Ocio y del Entretenimiento Digital (OCENDI). Miembro del proyecto I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación "La enseñanza universitaria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital" (2011-2013). Es Secretaria de Redacción de la Revista Mediterránea de Comunicación y miembro del Comité Científico de Revista Latina, Enl@ce, Icono 14, ZER, @tic, Ámbitos, Pangea, Novarum, entre otras. Ha escrito más de cincuenta publicaciones entre libros, capítulos y artículos relacionadas con la Educación Mediática.

María del Mar Grandío Pérez, Universidad de Murcia

Doctora por la Universidad de Navarra y profesora de Ficción Seriada Audiovisual en la Universidad de Murcia. Colabora con la UNIR en el Máster Universitario en Creación de Guiones Audiovisuales. En la actualidad, centra su investigación en competencias mediáticas en un entorno digital, consumo a través de nuevos soportes audiovisuales, audiencias crossmedia y fenómeno fan. Es miembro del Comité de Gestión de la Acción Cost, "Transforming Audiences, Transforming Societies" (2010-2014) financiado por la Unión Europea y participa en el proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación "La enseñanza universitaria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital" (2011-2013).

José Antonio Gabelas Barroso, Universidad de Zaragoza

Profesor de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Zaragoza. Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Zaragoza. Diplomado en Cinematografía por la Cátedra de Cine de Valladolid. Diplomado en E.G.B por la Universidad de Zaragoza. Diplomado en Animación Socio-Cultural por la Universidad Pontificia de Salamanca. Ha sido director 1998-2006 de la Colección Comunicación y Medios. Ha escrito en múltiples publicaciones capítulos y artículos relacionados con la Educación Mediática.

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