Integrando la formación de publicidad en radio en el contexto profesional
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Abstract
Desde todos los sectores se coincide en afirmar que la calidad publicitaria de la radio se encuentra muy por debajo de la de otros medios de comunicación. La explicación principal que apuntan muchos autores a esta crisis de la publicidad en radio es precisamente la débil formación universitaria en esta materia. Esto significa que no estamos formando adecuadamente profesionales en una especialidad que comporta la sensibilización y el dominio de un lenguaje propio y, por lo tanto, el saber trabajar con criterios de calidad, usando las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías.
Este texto da cuenta de la propuesta de un proyecto que pretende plantear una solución interdisciplinar y transversal a la crisis del sector a través de una metodología, una estructura y una dinámica acorde con uno de los principios básicos del Espacio Europeo de Enseñanza Superior: la adquisición de las competencias necesarias para que los estudiantes sean capaces de desarrollarse en el contexto profesional de forma eficiente, autónoma y flexible mediante una metodología de enseñanza centrada en la participación activa del estudiante (learning by doing).
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